無尾鳳蝶觀察（2）

等待了很多天，終於看到變成蛹，羽化的無尾鳳蝶，真的很美麗，孩子們真的很開心，尤其是熊寶超興奮的。這是今年夏天最棒的禮物！因為我也沒有親眼親自照顧毛毛蟲。

在經歷這羽化過程，學習到「耐心等待」，相信它能夠做到，能夠羽化成蝶的。

無尾鳳蝶觀察（1）

今年夏天，我買了三盆檸檬樹，本意是想夏天可以有檸檬吃，幾天後，我要澆水時，發現有小蟲在吃檸檬葉，很生氣的把小蟲抓去丟掉，有過了ㄧ陣子，發現陽台有鳳蝶，又驚又喜，瑞瑞和軒軒很興奮的看，突然想起，該不會那些小蟲是鳳蝶的幼蟲！

後來我又上網查資料，果真是鳳蝶的幼蟲，所以決定好好養護它的幼蟲！彌補之前丟掉幼蟲的虧欠！

又到圖書館找資料，確定它是「無尾鳳蝶」的幼蟲！ 以下是我們陽台的幼蟲。

圖書館的資料，如下。

期待它能長成美麗的鳳蝶。

樹縫下的日光

三月初，小軒學校開學，這是下學期的親師墾談，熊寶爸比去參加，卻帶著失望的心情回來，得知原來是因為小軒的畫，老師的主題是「我的家庭」，結果小軒的畫不是熊寶所期待的，加上老師又說：有差距哦！

這令熊寶很難受，其實爸比對小軒期待很大，我可以理解熊寶的感受，如果以成人世界而言，小軒的畫確實不合美的標準，但在孩子的世界，小軒作品有他的故事性，有著他個人的想法，或許成人期待看到的我的家庭是具體的，爸爸、媽媽、弟弟、妹妹、哥哥、姐姐！

因此有些孩子放棄自己的想像世界，迎合成人的期待，而成人樂以見到自己預期的作品，可以幫忙標註爸爸媽媽兄弟姊妹，或許沒有達到此預期的孩子，就成了老師口中的「差距」，讓熊寶當上產生失望的心情！

其實我可以理解，因為以前我帶小軒去上畫畫課，我也是用成年人的角度來看待他的畫作，總是不斷下指導棋，但我漸漸發現他自己的想像力漸漸消失，為的只想迎合我和老師的「眼光」，這使我很警恐，我會不會抹殺了孩子對畫畫的樂趣，慢慢地我不再「教導」，我不去干擾孩子畫畫，我只是等待和欣賞孩子的作品就夠了！因為畫畫另一層面是「抒發」，讓孩子自己抒發他對事物的理解和想像，有何不可呢？

發生這事的當下，讓我想起《小王子》的故事，故事裏的飛行員成長過程中繪畫，只有小王子懂得他帽子其實不是帽子，而是蛇吃了ㄧ隻大象！或許老師和爸比看不懂小軒畫了什麼，但卻有他的故事在畫裡！

想通後，再看他的畫，再問過他畫了什麼，真的很有意思，突然明白-孩子的畫，就像在樹後的日光，隱隱約約的露出，雖不明顯卻很奪目！

原圖如下

 

經過銳利化修圖，如下

心願

陽光照進了屋子，開始了新的一天！先準備早餐，叫起還睡得香甜的小軒！抱著20公斤的軒去上廁所，因他愈來愈大，我抱他的機會愈來愈少，趁著每天的開始，抱抱他，讓小軒感覺到一天開始滿滿的愛！

每天早晨送小軒去上學，已經是我和瑞瑞的任務，瑞瑞每天很開心可以去學校，瑞瑞總是捨不得離開幼兒園！真的很喜歡上學，真希望瑞瑞真的去念書，也跟他現在一樣愛上學！

小軒去學校後，只有我們倆，一開始有一點種解脫的感覺，後來隨著小軒不在家，慢慢我們倆有點寂寞了！但最近瑞瑞學pop bike,看著他努力不懈的樣子，真的令人感動！可以預見他應該很快就會騎腳踏車了！小軒放學，我們倆來接他順道去練習騎車！

期望著他們倆順利平安健健康康的長大！這是最大的心願了！🐣

陪伴

夜深了，小軒還在努力畫畫，最近發現他的畫風有些變化，滿欣賞他的作品，總是會有他異想的想像，是成人已經遺忘的空間！

看著他靜靜的、慢慢地畫下每一筆，不知道他在思考什麼，小心翼翼的畫，他不出聲只是靜靜地揮動畫筆，傳來洗筆的聲音，接著又繼續換顏色，畫上白紙，又洗筆又上顏料又畫，我也靜靜地等待他完成他的作品，這就是陪伴，無需多說什麼，或硬要教會他怎麼畫畫！

只要等待，靜靜守候！....

幸福就是孩子的笑

香香的桂花是今年春天的味道，陪伴孩子騎腳踏車，看著他努力不懈的樣子，令人感到幸福！不管摔倒幾次，他總可以再爬起來，只為了學會！雖然這台車是沒有腳踏板的，他仍然努力滑動他的雙腳，儘管上坡要多麼辛苦爬上去，他在上坡後享受下坡的快感，露出甜甜的笑容，是多麼心滿意足的表情！

或許孩子就是這麼簡單，這麼容易滿足，就感染了身邊的人，看到孩子的笑，總是不自覺地笑了！孩子臉上的笑容綻放，父母的再辛苦也值得！

2015年的煙火

2015年的跨年煙火，還是很美麗！

101展現美好的煙火迎接新的一年，

希望2015年軒和瑞還有熊寶及我都能健康，快樂！...

小小的心願卻充滿了愛！

願每一年我們全家都要一起跨年看煙火